NEMŠČINA IN ANGLEŠČINA KOT FAKULTATIVNI POUK
Naša šola, poleg učenja prvega tujega jezika, angleščine ali nemščine, ponuja vsem učencev možnost učenja drugega tujega jezika, nemščine ali angleščine, kot fakultativni pouk od 3. do 6. razreda. Financira ga Mestna občina Maribor. Pouk se izvaja 2 uri tedensko, 70 ur letno. Poteka pred ali po pouku. Učenec, ki ima prvi tuji jezik angleščino, lahko obiskuje fakultativni pouk nemščine in obratno. Priporočamo, da učenci, ki so obiskovali interesno dejavnost v 1. in 2. razredu, nadaljujejo z učenjem istega jezika v obliki fakultativnega pouka. Učenec se prostovoljno vključi k fakultativnemu pouku tujega jezika vsako šolsko leto znova. Kontinuiran obisk fakultativnega pouka tujega jezika od 3. do 6. razreda vodi k dobremu znanju jezika, zato ga priporočamo. Predmet se ne ocenjuje. Pouk poteka po sodobnih metodah v ciljnem jeziku (angleščini ali nemščini). Učenec se usposablja za govorne in pisne stike ter za pridobivanje in razumevanje informacij v tujem jeziku. Učne vsebine so načrtovane v skladu z veljavnim učnim načrtom za drugi tuji jezik kot neobvezni izbirni predmet.
Primeri dejavnosti: učenci razumejo navodila pri pouku in kratka sporočila, v pogovoru pozdravijo, odzdravijo, se zahvalijo, sodelujejo v igri vlog, razumejo pogosta poimenovanja, poiščejo določeno informacijo v obravnavanem besedilu, učenci se v nekaj povedih predstavijo, deklamirajo, zapojejo pesem, zapišejo pesem, prepišejo preproste besede in kratke povedi, učenci tvorijo povedi na podlagi vzorca.
Aktiv tujih jezikov
Na Osnovni šoli Janka Padežnika Maribor izvajamo v četrtem, petem in šestem razredu pouk računalništva kot fakultativni predmet.
Pouk obsega eno šolsko uro na teden, 35 ur letno.
Prednosti našega pouka:
- Učenci utrjujejo načine dela v računalniški učilnici in osnovne pojme s področja računalništva.
- Spoznavajo temeljne enote strojne opreme računalnika, razumevajo njihove naloge in razlikujejo lastnosti, s katerimi jih ovrednotimo. Uporabljajo računalnik za oblikovanje in posredovanje preprostih informacij.
- S predstavitvijo izbrane informacije v obliki besedila in slike raziskujejo možnosti posameznega medija in spoznavajo, da je možno informacijo predstaviti in posredovati na različne načine. Prepoznavajo osnovne vrste računalniške programske opreme in ugotavljajo njene namene.
- Seznanitev in delo z digitalno projekcijo.
- Pridobivajo znanja in spretnosti za samostojno uporabo računalnika in sodelovanje v skupini.
- Se seznanijo in uporabljajo multimedijske pripomočke.